?11月21日，湖北工業(yè)大學(xué)黨委常委、副校長(zhǎng)宋小春率領(lǐng)由土木建筑與環(huán)境學(xué)院黨委書(shū)記黃建雄、黨委副書(shū)記周利濤、副院長(zhǎng)黃艷雁及多位教授組成的考察調(diào)研組，前往湖北路橋進(jìn)行校企合作訪問(wèn)交流，并現(xiàn)場(chǎng)舉行“就業(yè)實(shí)習(xí)基地授牌”儀式。湖北路橋黨委書(shū)記、董事長(zhǎng)潘新平，黨委委員、副總經(jīng)理、工會(huì)主席王華瑞參加本次授牌儀式。

潘新平對(duì)宋小春一行的到來(lái)表示熱烈歡迎，并圍繞公司發(fā)展歷程、企業(yè)實(shí)力、新業(yè)務(wù)拓展、人才需求及科技創(chuàng)新等方面進(jìn)行了簡(jiǎn)要介紹。他指出，在湖北聯(lián)投工程建設(shè)板塊改革重組的大背景下，湖北路橋積極開(kāi)辟新業(yè)務(wù)領(lǐng)域，水利、礦山業(yè)務(wù)板塊有望成為公司新的增長(zhǎng)點(diǎn)。當(dāng)前，公司對(duì)水利、礦山等專業(yè)人才的需求十分迫切，希望與湖北工業(yè)大學(xué)加大合作力度，深化人才培養(yǎng)和學(xué)生就業(yè)方面的合作，共同探索落地訂單班培養(yǎng)模式，為企業(yè)輸送更多能夠扎根項(xiàng)目基層、具備扎實(shí)專業(yè)技能的技術(shù)人才。同時(shí)，作為高新技術(shù)企業(yè)，湖北路橋科研創(chuàng)新氛圍濃厚，科研經(jīng)費(fèi)投入持續(xù)加大，雙方可以充分利用各自優(yōu)勢(shì)，在科研領(lǐng)域開(kāi)展深度合作。

宋小春對(duì)湖北路橋取得的成績(jī)表示高度認(rèn)可，并著重介紹了湖北工業(yè)大學(xué)的辦學(xué)歷史、學(xué)科建設(shè)、師資力量、科技創(chuàng)新、在校學(xué)生情況等。他強(qiáng)調(diào)，企業(yè)是科技創(chuàng)新的主體，而高校則是科技創(chuàng)新的策源地。湖北工業(yè)大學(xué)土木建筑與環(huán)境學(xué)院擁有強(qiáng)大的師資力量和科研能力，雙方在科技創(chuàng)新、人才培養(yǎng)等多個(gè)領(lǐng)域都具備廣闊的合作空間。他提議，雙方可以在科學(xué)技術(shù)研發(fā)、項(xiàng)目申報(bào)、獎(jiǎng)項(xiàng)申報(bào)等方面開(kāi)展合作，共同推動(dòng)科技創(chuàng)新；同時(shí)，在人才培養(yǎng)方面，可以充分利用湖北工業(yè)大學(xué)豐富的訂單班合作經(jīng)驗(yàn)，根據(jù)湖北路橋的實(shí)際需求，定制化培養(yǎng)一批土木、水利專業(yè)人才。

????王華瑞結(jié)合湖北聯(lián)投管培生招聘經(jīng)驗(yàn)，提出了建議和意見(jiàn)。她提出，學(xué)校在教學(xué)計(jì)劃中應(yīng)進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)生就業(yè)觀的塑造，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立扎根基層一線的觀念，讓學(xué)校的”育才”和企業(yè)的“引才”實(shí)現(xiàn)雙向奔赴，培養(yǎng)出更多具有健康人生觀價(jià)值觀，擁有學(xué)習(xí)創(chuàng)新能力、良好溝通表達(dá)能力、信息收集和鑒別能力的新時(shí)代員工。希望未來(lái)的合作與交流更加廣泛、更有深度、更有成效，為校企雙方高質(zhì)量發(fā)展探索新的路徑。

????會(huì)后，雙方舉行了“就業(yè)實(shí)習(xí)基地”授牌儀式。未來(lái)雙方將利用就業(yè)實(shí)習(xí)基地這一有效載體，加強(qiáng)在人才培養(yǎng)、項(xiàng)目實(shí)踐、戰(zhàn)略規(guī)劃、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)等方面的合作，形成產(chǎn)教合力，不斷促進(jìn)畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)，共同推動(dòng)工程建設(shè)領(lǐng)域高質(zhì)量發(fā)展。

????近年來(lái)，湖北路橋牢固樹(shù)立“科技是第一生產(chǎn)力，人才是第一資源，創(chuàng)新是第一動(dòng)力”理念，積極踐行“產(chǎn)學(xué)研”一體化融合的發(fā)展路徑。自2017年起，公司邁出了與各類院校合作的重要步伐，取得了顯著成績(jī)，在深化校企合作的同時(shí)，持續(xù)豐富公司“三級(jí)四類”人才培養(yǎng)體系內(nèi)核，積極拓寬公司人才培養(yǎng)的廣度與深度。先后與中國(guó)地質(zhì)大學(xué)（武漢）建立產(chǎn)學(xué)研基地、與武漢理工大學(xué)建立聯(lián)合人才培養(yǎng)實(shí)踐基地，為雙方培養(yǎng)高素質(zhì)的專業(yè)技術(shù)人才提供了有力支持，為深化科研成果產(chǎn)業(yè)化應(yīng)用搭建了廣闊平臺(tái)；與武昌工學(xué)院建立校企合作實(shí)習(xí)基地、與武漢城市職業(yè)學(xué)院建立就業(yè)基地，為專業(yè)對(duì)口、成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生提供了實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)的寶貴機(jī)會(huì)，為充實(shí)項(xiàng)目一線專業(yè)技術(shù)人員隊(duì)伍奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。本月，湖北路橋與武漢理工大學(xué)再度攜手，順利簽訂了《博士后創(chuàng)新實(shí)踐基地共建協(xié)議》，這一協(xié)議的簽署，標(biāo)志著雙方在人才培養(yǎng)、科研創(chuàng)新方面的合作邁上了新的臺(tái)階，更為校企合作模式拓寬了新的渠道，進(jìn)一步推動(dòng)校企雙方構(gòu)建合作共贏、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、資源共享的“人才培育共同體”，實(shí)現(xiàn)同向發(fā)力、同頻共振和“1+1>2”的協(xié)同效應(yīng)。

????下一步，湖北路橋?qū)⑶袑?shí)推進(jìn)產(chǎn)學(xué)研用深度融合，積極探索交叉融合、產(chǎn)業(yè)協(xié)同育人新模式，將人才優(yōu)勢(shì)轉(zhuǎn)化為創(chuàng)新發(fā)展優(yōu)勢(shì)，實(shí)現(xiàn)產(chǎn)業(yè)鏈、創(chuàng)新鏈、人才鏈的高效融合，為公司高質(zhì)量發(fā)展培養(yǎng)更多緊缺型、復(fù)合型、交叉融合型科技人才，為湖北聯(lián)投挺進(jìn)“世界500強(qiáng)”筑基護(hù)航。